K同学获新加坡科技设计大学跨学科工程硕士录取

　　K同学本科读的是建筑与空间设计相关方向，成绩保持在83分，雅思6.5。她在准备新加坡科技设计大学跨学科工程硕士时，最担心的是怎样让学校相信从建筑背景转向室内设计不是临时起意。姚静老师第一次看她的作品集时发现，项目大多停留在建筑体量和外部空间，室内尺度的材料、光线、家具与人的行为关系没有充分展开。

　　姚静老师带着K同学逐页重构项目说明，把每个课题重新梳理成“场地判断—行为路径—材料触感—细部收口”的说明逻辑，并补充了空间研究草图和材料样本对比。文书中专门用一条主线解释她为什么从建筑走向室内：更关注人在近人尺度下的空间体验。这样既回应了转专业动机，也把空间设计能力落到可读的证据上。

　　递交后不久，K同学顺利拿到新加坡科技设计大学跨学科工程硕士录取。她后来说，这次修改最大的收获不是补了多少图，而是学会用评审能理解的方式呈现自己的设计判断。